“如何好好说话”一直是社会教养的大难题，

但一个高情商的人一定明白

如何在适当的场合组织恰当的语言，

这里体现的也是一个人对于社会教养的认识，

以及如何将心比心、推己及人的判断力。

今天我们通过法国绘本《这是规定》，

聊聊 在家庭和学校中适合的教养约定，

就像我们也会经常跟孩子说，

“要别人帮忙时记得说声请”，

一些约定成俗、一些文明须知，

都需要我们有合适的机会，

跟孩子提前说说。

 

家有家规

 

 

 

家规1：

 

 

当家人表达很“累”时，

要给予对方体贴的休息时间。

其实作为家长，我们很多时候并不希望自己“冲孩子发火”，但又不可否认，当被孩子缠磨得特别疲累时，每个人的情绪都会容易失控，那面对这样的情景，其实我们是可以给孩子们设置规定的，比如直接告诉孩子： “当妈妈说我很累，想安静休息的时候，你要给妈妈一点时间，一个人太累的时候可能就不容易控制情绪，就像你很困想睡觉又不能睡的感觉。”

所以我觉得给孩子制定一个相关的家规非常有必要，比如： 当家人说自己很累需要休息的时候，作为家人的我们要给予她|他休息时间20分钟。 类似这样的设定，让孩子不断去强化，同时我们也用以身作则来让它形成固定规则。

不要小瞧这个规则，它可是让我们变身温柔老母亲的重要法宝哦，也正是因为哥哥弟弟特别遵守这条家规，我很少有面对他们崩溃的时刻。

家规2：

 

 

即使对家人，

也要常用礼貌用语。

我们经常会觉得一家人之间不必讲究礼仪，用礼貌语言反而会显得生疏，只有对“外人”才需要客气，但其实啊，即使是家人，也同样需要“懂礼貌”，毕竟家人才是我们最在乎的人，经常性对家人表达感谢、用语礼貌，反而更能促进家人关系的融洽。

试想如果孩子习惯了张口对我们“下命令”，直接用“我要喝水”这样的话语，而不是 “亲爱的爸爸，我口渴了，请给我倒杯水好吗？” （大家可以感受一样孩子怎么说你会更开心  ），久而久之也很容易让孩子不自觉地习惯使用傲慢的语言，忽略父母的付出。

所以增加一条家规： 对家人要多使用礼貌用语， 会让家庭氛围变得更融洽，这也是我和哥哥弟弟一直强调的一点。

家规3：

 

 

要体谅那个正在照顾你的家人。

在很多家庭中，母亲往往是照顾孩子花费精力最多的人，但这却 导致很多孩子更亲近爸爸，反而对妈妈产生厌烦和疏远的状态， 这种情况主要是因为从小孩子就忽略了一个事实：经常照顾我的那个人是为我付出最多的人。

就如《这是规定》中，因为妈妈帮忙梳头发比较疼，但小女孩知道不能因此就更喜欢爸爸，因为爸爸从来不帮她梳理头发。

读到这页内容时，我家弟弟Eric谈起他自己，因为他也曾对我说“妈妈你管我太多，我不喜欢你”，但很意外的是，孩子认真补充到： 我觉得我不能再这样说了，因为妈妈帮助我的时候，我讨厌妈妈是不对的。

所以我觉得平时在家庭生活中，我们需要有意识地告诉孩子，一个家庭中，照顾你的人理应受到你更多的爱戴，同时将它列为一条家规，相信孩子会更懂得感恩和体谅。

家规4：

 

 

你可以不睡觉但不能打扰别人。

我想这段时间孩子待在家里，作息时间混乱、经常晚睡，是令很多朋友头疼的事情，导致每次哄睡都是一场世界大战，孩子各种“作”，老母亲各种崩溃，其实大家有没有想过，与其逼迫不困的孩子去睡觉，是否还有另外一种规定？

比如我们可以允许孩子不睡觉，但让孩子明白 “尊重别人作息时间” 是一种义务。

这也是一条非常重要的家规的哦，尤其对于没有网课正处于“叛逆小高峰”的学龄前孩子。

家规5：

 

 

对家人的付出给予肯定。

最近很多朋友在家被迫当“煮夫|妇”，每次端上自己花费了巨多时间为家人做的食物，得到的只是“不好吃”的点评时感到很心塞，会觉得自己的付出被忽视了。

所以啊，有时候我们特别需要对那个不太擅长做饭、但又愿意为你去烹饪的家人，给予一些积极的支持哦。

家庭是我们每个人的港湾，家人是我们每个人的后盾，为家人和孩子付出是我们非常乐意的事情，但它并不意味着一切的付出都是“理所当然”， 让孩子在家庭中学会体谅和感恩，同样也是教养中很重要的一部分呢。

 

校有校规

 

 

 

校规1：

 

 

当看到老师很忙时，

先让自己的问题“等一等”。

 

在学校里，每个老师要面对十几个甚至几十个孩子，老师也会有忙不过来的时候，所以我觉得教会孩子“体谅”老师，也是一个高情商的体现呢。

比如当孩子看到老师特别忙碌，正在帮其他同学处理解决一些小麻烦时，孩子可以将自己的“小问题”放一放，等一等老师，让老师有缓口气的时间。

相信当老师忙完手头的事情，孩子的问题可以得到老师更耐心、更细致的解答，所以“学会等待老师”，是一个很不错的决定哦。

校规2：

 

 

课堂上学会在恰当的时候举手。

老师和孩子们的互动，经常会以“举手”的形式来开展，所以平时跟孩子们不停灌输“举手”的重要性也是非常必要的。

我也特意跟我家哥哥弟弟对课堂上的“举手”行为进行过讨论，没想到孩子们特别体贴，他们说： 我们班的有好多个小朋友，如果不举手就乱吵吵，老师会听不见我们每个人要说什么，为了能更好地表达自己，都要先学会举手。

校规3：

 

 

课堂上回答问题出错没关系。

在学校，经常会有孩子因为害怕自己出错而拒绝参与课堂活动，我家弟弟有段时间也遇到了这个问题，他告诉我：如果回答错误了就会担心老师和同学笑自己。

其实 害怕被别人笑话，所以就干脆不参与、不表达自己， 这也是我们很多成人的内心想法，所以我觉得让孩子从小就克服这个问题蛮重要的。

我们可以告诉孩子：如果你回答错了，别人笑了你也可以跟着一起笑啊，因为可笑的是你的那个答案，并不是你这个人，我们一起笑那个答案，这同样很有趣。

校规4：

 

 

注意留够写作业的时间。

不管是在学校还是在家里，孩子们经常会因为贪玩而导致作业做不完，或者最后要非常仓促地完成，这都是因为孩子没有提前将自己的时间规划好。

我经常会提醒哥哥弟弟，玩耍时间是可以有的，你甚至可以自由安排自己写作业的时间，但这个时间不能打破原本的学习规划，比如把练钢琴的时间拿来玩游戏。

所以我觉得平时很有必要和孩子强调： 要学会预估完成作业的大致时间，并在规定时间内完成。 告诉孩子，当你仔细认真地完成作业，不单纯是为了得到表扬，而是为了让自己有所收获，同时也不会因为自己匆忙完成的作业有太多小错误，让老师不能准确了解到你的知识掌握程度，没办法最大程度地帮助你哦。

校规5：

 

在学校要接受别人和自己的与众不同。

孩子们在学校里的生活，是一个真正的集体生活，这就意味着有许多小朋友，但每个小朋友可能都会有一些与众不同的地方。比如我家孩子读的是国际学校，有很多不同肤色的孩子，孩子们也会觉得很好奇。

经常会看到一些校园霸凌的新闻，起因很多都是“感觉TA和我们不一样”，所以我觉得让孩子接受自己和别人的与众不同，是非常重要的一条“校规”。

看到《这是规定》里说：你的闺蜜在玩跳绳，你却想和男生一起踢足球？去吧！ 接受自己与众不同，做自己喜欢的事情，哪怕你害羞，你比别人矮都没关系，你可以不一样。 我真的尤其赞同。

孩子们读到这里也会说：每个人都不一样的，都是独一无二的，不用非要和别人一样，我很喜欢我们班的***，因为他的头发是金黄色的，特别漂亮！我还喜欢***，他玩跳棋总是赢！

让孩子接受别人的不一样，同时敢于接受自己的与众不同，是孩子迈入学校时一定要懂得的道理哦，它同时可以帮助孩子更好地与同学们相处。

在家庭教育中，宽容和爱很重要，但规则和约束同样很重要，一味的纵容只会让孩子丧失边界感。

虽然我们不能否认“孩子只是一个孩子”，所知所解没那么全面，但到了三岁左右，有意识地培养孩子的规则意识和社交礼貌，让孩子具备一定的教养，才能让孩子更从容地面对家庭生活和学校生活，也让家庭关系更融洽，让孩子在学校与老师和同学的相处更顺利。